宇城教師塾実践録にみる 真の教育とは何か
「子ども以上に大人だ。大人が困っている。
よし、やろう。教師が学ぶ場をつくろう！」
課題の多い現在の教育現場において、現役教師が「教師自らがまず学ぶべき」と立ち上げた教師塾。 人間の潜在力を開花させるセミナー・宇城道塾塾長 宇城憲治に指導を仰ぎ、それぞれが学校現場での実践を積み重ねてきた。
「知識」だけで教えていないか ――
心から生徒に寄り添っているか ――
生徒や保護者に求める前に、自分は動いているか ――
教師が自分を省み気づくことで、指導力は上がり、生徒や保護者との関係もスムーズになっていく。
本書では、教師塾で行なわれている身体で学ぶ実践講義の一端を紹介するとともに、受講する教師の手記を紹介。学校現場での具体的な実践例から浮かびあがるのは、まさしく「教師が気づけば、生徒が変わる」。
教師自らが変化していくことで、教師も生徒も希望ある未来に突き進むエネルギーを得ることができる！
教師塾の学びとは （文・宇城憲治）
はじめに （文・森島伸晃 高校教諭・教師塾事務局）
第一章 教師に学びの場を！ ― 教師塾立ち上げまでの歩み ―
森島伸晃インタビュー
第二章 宇城式潜在力開発メソッド
【１】 型・所作で変わる
きちんと挨拶をすると身体が強くなる
〈検証〉
〈実践しての塾生の感想〉
【２】心・内面のあり方で変わる
寄り添うと強くなる
〈検証〉
〈実践しての塾生の感想〉
【３】本来の力を知る（宇城塾長の気による検証）
できる人のエネルギーをうつす
〈検証〉
〈実践しての塾生の感想〉
【４】宇城式呼吸法
〈検証〉
〈実践しての塾生の感想〉
第三章 気づき（教師塾感想文より）
【１】新任教員に見る変化
【２】教育委員会・管理職の変化
【３】教師塾に初めて参加した教員の感想
【５】ベテラン教員の変化
第四章 実践録（教師塾感想文より）
【１】小学校にて
【２】中学校にて
【３】高等学校にて
【４】大学（野球部）にて
第五章 宇城憲治先生語録
（A5判並製 110頁）
◎ 宇城憲治 ( うしろ けんじ )
創心館空手道 範士九段
全日本剣道連盟居合道 教士七段
宇城塾総本部道場 創心館館長
エレクトロニクス分野の技術者としてビデオ機器や衛星携帯電話の電源開発をはじめ、多くの技術開発で世界をリードし数々の特許も取得。
また、経営者としても国内外を広く統括し、第一線で活躍。多忙を極める職業人としての日々はまた、厳しい武道修行を重ねる毎日でもあった。
まさに現代における文武両道のその生き様は、出会う人々を 魅了してやまない。
現在はこのような妥協のない人生から生まれ出た武術の究極 「気」によって人々の潜在能力を開発する指導に専念。
空手実践塾・宇城道塾・教師塾・学校実践講演・プロ＆アマスポーツ塾などで従来の「学ぶ・教える」から独自の「気づく・気づかせる」指導を展開。
それはまさに “人間塾” ともいえるもので、弟子・受講生らの人生に多大な影響を与え続けている。
